“教育模式？”

        赵南星神色微沉，陷入思绪中。

        “通过不同层级的学习，不断提升自己的学识，成为一个真正对国家有用的人才！”

        关宁开口道：“本质就是扩大教育范围，做到教育普及，形成具体的制度！”

        赵南星恍然大悟。

        “这就是您在江州曾跟臣说过的打破教育垄断。”

        “是。”

        就如同真理掌握在少数人手中一样，在这个时代，知识也只掌握在少数人手中。

        门阀世家，权贵富人。

        他们有充足的资源，并已建立出一套成熟的培育体系。

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