苍龙点头，坐下后，说：“孙校长坚持传统，你坚持西方文化？”

        “你猜的对，我坚持认为中国教育应该借鉴西方的模式，但也要保留其精髓，老孙说中国有中国的国情，所以必须坚持传统不变，但这个传统到现在看来，老孙应该很失望吧。”老陈说道。

        “嗯。”苍龙点了点头，用心听着，现在他不适合插什么话进去。

        “改革开放以来，中国与世界接轨，中西文化起了很大的冲突，老孙所坚持的传统，到现在似乎也并没有守住江山，而是变得洋不洋，土不土。”老陈感慨的摇了摇头，“我到是奇怪，他怎么就会和你关系这么好。”

        “只是工作关系。”苍龙依旧坚持道。

        “你别唬我，我虽然老，却不傻，你和他的关系肯定不一般，光从你的语气，就能听出一二了。”老陈说道。

        “您继续。”苍龙没有说其他什么。

        “传统教育到是没错，我当时担心的就是，随着西方文化的冲击，年轻一代的人，会在传统教育的紧箍咒中产生难以想象的叛逆性，传统的严苛教育模式，势必会被西方式的自由化模式所冲击，甚至让多数学生厌恶传统，最后百害而无一利。”老陈摇着头无奈道。

        很显然，在十几年前的一个学术争论中，在现在得到了印证，老陈言中了当今的教育形式，西方文化对于在传统教育下熏陶出的学生们，会产生极大的诱惑力，而这个西方文化并不只是书籍的内容，更多的是生活习惯和方式。

        改革开放几十年来，中国最大的变化，其实就是接轨了西方文化，让西方文化涌入中国，最后导致传统反而被批判，成了树在年轻人身上的一道枷锁。

        老陈眼里的皱眉告诉苍龙，他其实不希望看到这个结果，如果可以，他甚至希望老孙的观点是正确的，只是现实往往给人一个既想要，可得到了却会失望的结果。

        “那您觉得，如果在东西文化冲突的初期，就进行预防，又该怎么预防呢？”苍龙突然问道。

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