他想，这笑大概不属于广义的范畴，也不属于嘲笑和讥讽，而是另一种维度——

        这是鼓励的笑。

        他在鼓励这样的推搡。

        在鼓励这样的对待。

        在暗示，在漠视，在看戏一样的玩味。

        得知这个讯息，寻常孩童或许会难过，会沮丧，会思考是不是自己哪里做得不好了？

        会因患得患失开始猜测导致自己不被喜爱的原因，难道是自己身上出现的问题，才导致遭到了厌恶吗？

        小君不是这样的孩子。

        他只是觉得困惑。

        福利院里得知的外界信息有限，老式电视机播放着往往是动画片和喜剧电影，即便小君到了上学的年龄去了学校，然而小透明在学校里同样不起眼，他学不会交际，就得不到一点外界的趣闻，没有上网的渠道，就无法辨识这个世界这否如自己臆想的那样风平浪静。

        他不曾听闻过有关亲情的荒唐事迹，也未有一日得知亲缘纽扣会出现错误。

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