张宛宜成绩算不错，在班上前五名。这样的成绩，当前进度可以从容应付，甚至在解题上，有叶疏辰都未必能想到的思路。

        他们两个坐得近，张宛宜补了习，进度超前，一旦碰到难一些的变化题，就会借切磋之名来找叶疏辰。

        叶疏辰最开始并没有很想理她，但作为学霸，尤其是数学方面的天才，对於难题都有奇妙的征服yu。在张宛宜锲而不舍的请教下，叶疏辰接收了张宛宜扔过来的难题，每有心得，就与她互相交流。

        她是不是真的想要解题，我不知道。我只知道，有时候他们交流得太欢，我想要cHa嘴都没有空隙。为此，我难受了很久。

        我不是没想过求助老师。只是我根基不紮实，进度也严重落後，好几次鼓起勇气问老师，总被老师用以：「这麽简单的问题，怎麽还来问」的古怪眼神注视。重点是，老师并无法理解我的盲点在何处。

        渐渐的，我便不去找老师了。转而向叶疏辰伸出求援的手，时间却一次次被张宛宜占据。

        最不想回想的是那一天。

        例行公事，我跟叶疏辰一起在咖啡厅读书。这段时间课业吃紧，叶疏辰大部分时间忙自己的课业，还被张宛宜撕走大半，剩下的时间如斯短暂。我累积了一箩筐的题目不得解，交给叶疏辰的时候厚厚一叠。

        也许是叶疏辰的胃口被张宛宜养刁了。b如已经学会了微积分，却有人拿国中的二元一次方程式来问，对於追求极限困难的天才来讲，显得太难以忍受。更难忍受的是，还累积了这麽多。

        我看见叶疏辰翻开我的笔记的时候，从满面笑意变得脸sE铁青。深x1一口气阖上本子，一句话终於蹦了出来，「我不信你有这麽笨，你整理问题的时候，不能先想办法自己解看看吗？」

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